Economía Social y Solidaria, herramienta de transformación social

La realidad aumentada, una tecnología para escenarios de aprendizaje auténticos, interactivos y centrados en el estudiante Educación

La realidad aumentada, una tecnología para escenarios de aprendizaje auténticos, interactivos y centrados en el estudiante

Ivan Alsina Jurnet, máster en Educación y TIC (eLearning) por la UOC y actual tutor de esta formación. La realidad aumentada empieza a situarse como una tecnología clave en la educación, gracias a su potencial[…]

Cuando lo urgente es formar: psicología en emergencias Psicología

Cuando lo urgente es formar: psicología en emergencias

Manuel Armayones, Profesor de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación  y Director del Máster en Psicología General Sanitaria UOC-UdG Después de una catástrofe natural, accidente o atentado terrorista, los medios de comunicación explican que además[…]

¿Actividades "útiles" en la escuela? Educación

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Jordi Solé Blanch, profesor del Grado en Educación Social de la UOC. La «pedagogía de las competencias» se ha extendido en todos los niveles del sistema educativo. De hecho, forma parte del argumentario pedagógico de[…]

Estudiar en línea, ¿realidad o ficción? Educación

Estudiar en línea, ¿realidad o ficción?

Gemma Abellán, profesora del ámbito de Competencias Digitales de la UOC. Descubrir las posibilidades de estudiar en línea y de manera conectada aprovechando las ventajas de las TIC fue el hilo conductor de la actividad[…]

La comunicación, clave para empoderar a los pacientes Psicología

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Alicia García-Oliva, Investigadora del Proyecto Juntos del grupo PSiNET (UOC) i IULA (UPF), y Regla María Garci-Espejo, Psicóloga de la Federación Española de Enfermedades Raras. La herramienta clave que permite tener una mejor comunicación médico-paciente es la[…]