Protección a la infancia: evitar una deriva silenciosa
Vincenzo Pavone: “La ciencia merece ser valorada, no simplemente medida”
Vincenzo Pavone, científico titular del Instituto de Políticas y Bienes Públicos del Departamento de Ciencia e Innovación (CSIC). Autor junto con Joanna Goven de «Bioeconomies: life, technology and capital in the 21st century», Palgrave. Dirigió[…]
5 hábitos conductuales para disfrutar de la alimentación en verano
Neus Nuño, profesora colaboradora del Grado en Psicología. Los cambios de horarios y rutinas propios del verano pueden afectar en mayor o menor medida nuestra alimentación, hacernos sentir más inseguros a la hora de elegir[…]
Sunanna Chand y Remake Learning, el innovador modelo educativo que implanta Pittsburgh, en Debats d’Educació de septiembre 2017
El jueves 28 de septiembre de 2017 en el ciclo Debats d’Educació contaremos con Sunanna Chand, estratega de innovación en el aprendizaje del movimiento Remake Learning y una de las jóvenes reconocidas con el premio[…]
Por qué hablamos de resiliencia al hablar de adopción
Marta Reinoso Bernuz, profesora del máster universitario en Psicología infantil y juvenil: técnicas y estrategias de intervención «No somos páginas en blanco, tal y como habríais querido. Sino que al adoptarnos, adoptasteis también nuestro pasado»Saroo,[…]
La marginalización del pensamiento pedagógico en la formación de maestros y educadores
Jordi Solé Blanch, profesor del Grado en Educación Social de la UOC. La pregunta por el lugar que debe ocupar la teoría de la educación y el pensamiento pedagógico en la formación de maestros y[…]