Francina Martí: «El siglo XXI pide buenos equipos de maestros que se formen continuamente por el diálogo, el intercambio y el contraste con profesionales de entornos diversos»
Josep M. Herrera: «Empatizar en terapia es entender desde donde actúa el cliente, apartar el propio yo y resonar con cómo le están pasando las cosas»
Empatía, aceptación incondicional y congruencia son las tres habilidades básicas que debe tener el terapeuta a la hora de plantear la terapia con personas. Y también son el hilo conductor del necesario trabajo personal del[…]
Dejar de poner notas del 0 al 10 no debería ser el centro del debate educativo
Anna Espasa, directora del posgrado Evaluar para aprender y profesora de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación, y Nati Cabrera, subdirectora de Docencia y profesora de los mismos Estudios. Evaluar en secundaria[…]
Frederic Cerón: “La emoción, la motivación o la repetición a menudo no son suficientes para mejorar el rendimiento académico»
La realidad virtual como pretexto para ayudar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje ha tomado forma en el proyecto Potmath, que impulsa el maestro y psicopedagogo Frederic Cerón y que fue destacado con el[…]
Cómo ver y vivir la aplicación de las técnicas psicológicas que se estudian en la UOC
Eulalia Hernández Encuentra, co-directora del máster universitario en Intervención psicológica infantil y juvenil: estrategias y técnicas de intervención y coordinadora del grupo de investigación PSINET. Algunos estudiantes del máster universitario en Psicología infantil y juvenil: técnicas[…]
Un estudio sobre la baja presencia de editoras de la Wikipedia busca reducir el sesgo en esta fuente de información clave
El investigador principal del proyecto es Julio Meneses, especialista en metodología de la investigación en ciencias sociales y miembro del grupo de investigación GenTIC. Al ser un proyecto transversal, financiado por la Fundación la Caixa[…]