Los retos educativos para el curso de la «nueva normalidad»
EducaciónEducación socialPsicología La contribución de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación en la crisis de la Covid-19
Los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC han trabajado intensamente durante estos últimos meses, marcados por la crisis del coronavirus. Os explicamos cómo ha sido esta contribución. A mediados de marzo,[…]
EducaciónEducación social Efrem Melián: “El alumnado con discapacidad pide un servicio de atención específico”
Entraste en la UOC como estudiante del grado en Psicología. ¿Eran tus primeros estudios universitarios? ¿Qué te llevó a matricularte? Ahora tengo 45 años, a los 18 empecé Derecho y estuve varios años pero no[…]
Educación Peter Barret: “Las diferencias en el diseño de un aula explican la variación del aprendizaje de un alumno en ese espacio”
¿Guarda un buen recuerdo de su escuela? Era una escuela nueva de 1960, con muchas ventanas y aulas muy luminosas. ¡Era maravilloso ir a la escuela! Vivía cerca y realmente me gustaba ir… ¡Excepto cuando[…]
Psicología Los mejores pósters de los trabajos de Prácticum del grado de Psicología
La II Jornada de Prácticum del grado de Psicología que debía celebrarse en marzo, y que fue cancelada por la situación de la pandemia por la Covid-19, tenía prevista la presentación de los mejores trabajos del Prácticum de las[…]
General Tecnologías de Información y Comunicación y la psicología infantojuvenil
Artículo actualizado en mayo de 2022. Formando profesionales de la psicología infantojuvenil del siglo XXI En el plan de estudios del máster, desde la asignatura Retos y necesidades para el profesional de la salud mental infantojuvenil y[…]