Psicología
El potencial de las nuevas tecnologías para la intervención en el TEA
Alex Escolà explica la relación entre las nuevas tecnologías y el trastorno del espectro autista (TEA) en una nueva edición de los Seminarios de Educación.
Los mejores trabajos finales del 2019-2020
En un año tan complejo como está siendo el 2020, con la pandemia del COVID-19 afectando a todos los ámbitos de la sociedad, los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación hemos querido mantener la entrega de[…]
Género, producción académica y COVID-19
La mayor dedicación al cuidado y a las tareas del hogar por parte de las mujeres durante el confinamiento Uno de los efectos más inmediatos de la declaración de la pandemia a nivel mundial ha sido el confinamiento[…]
Envejecimiento en casa en tiempos de pandemia: nuevos modelos de cuidados
La crisis de la COVID-19 ha puesto de relieve la necesidad de replantear el modelo de atención de larga duración a las personas mayores en el tramo final de la vida. Las dramáticas consecuencias de la pandemia sobre la población de edad más[…]
Los Estudios se hacen mayores. 25 años de los EPCE
Era el 1995 y algo se movía en un edificio señorial situado en la avenida Tibidabo de Barcelona. Hacía algunos meses que varias estancias del edificio, incluido el desván, habían reunido a personas preparando el[…]