Mes: noviembre 2020
Las ciudades feministas en el contexto de la pandemia del COVID-19
Las ciudades son femeninas. Al serlo, como las mujeres, han sufrido, a lo largo de los siglos, la violencia del poder de las estructuras capitalistas y patriarcales. A lo largo del tiempo, las urbes, mediante[…]
El potencial de las nuevas tecnologías para la intervención en el TEA
Alex Escolà explica la relación entre las nuevas tecnologías y el trastorno del espectro autista (TEA) en una nueva edición de los Seminarios de Educación.
Evaluación y visibilización de competencias de empleabilidad: el piloto EPICA en el máster de Educación y TIC (e-learning)
La UOC impulsa un piloto para mejorar la evaluación y visibilización de competencias para la ocupabilidad a través del ePortfolio.
La transformación digital en la educación: la revolución de las TIC
Aunque hace ya décadas que las nuevas tecnologías irrumpieron en las aulas de nuestro país, todavía no se ha dotado a los centros de la infraestructura ni la formación necesaria para sacar el máximo rendimiento de[…]