Formar(se) sin transformar(se): los límites del aprendizaje a lo largo de la vida

Formar(se) sin transformar(se): los límites del aprendizaje a lo largo de la vida Educación

Formar(se) sin transformar(se): los límites del aprendizaje a lo largo de la vida

Durante este curso, nuestra universidad celebra su 30.º aniversario formando a personas a lo largo de la vida, y ha elegido como elemento conmemorativo una obra de arte digital que representa el camino singular, diverso[…]

Miguel Vergara: «El modelo educativo es práctico y accesible, y eso es fundamental, más aún cuando uno estudia temas de evaluación y de calidad» Educación

Miguel Vergara: «El modelo educativo es práctico y accesible, y eso es fundamental, más aún cuando uno estudia temas de evaluación y de calidad»

Miguel Vergara pasó de ser un escéptico de la educación virtual a convertirse en un defensor convencido, gracias a su paso por la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Hoy, sus aprendizajes académicos inspiran sus proyectos[…]

Cristina Marinela Goilean: “La educación y la investigación son imprescindibles para generar un impacto real en las personas y en las organizaciones” GeneralPsicología

Cristina Marinela Goilean: “La educación y la investigación son imprescindibles para generar un impacto real en las personas y en las organizaciones”

Cristina Marinela Goilean se ha incorporado recientemente como profesora de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC. Goilean es doctora en Psicología de los Recursos Humanos por la Universidad de[…]

Carina Llongueras: «Los docentes tienen un riesgo dos o tres veces más alto de sufrir trastornos de voz que la población general» Educació

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Carina Llongueras Fané, docente y estudiante del máster de Dificultades del Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC, ha sido reconocida por su trabajo[…]

Los trastornos del lenguaje en niños multilingües: ¿es porque acaba de llegar o se trata de un trastorno? Educación

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Un 7,5 % de la población infantil podría tener un trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL), una alteración severa y persistente que afecta al desarrollo del lenguaje oral y la manera como los niños comprenden y[…]

Vanesa López: «El papel de los docentes es esencial en la incorporación de la perspectiva de género» EducaciónPremios

Vanesa López: «El papel de los docentes es esencial en la incorporación de la perspectiva de género»

Vanesa López, licenciada en Psicología por la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) y locutora de radio de profesión, ha cursado el máster universitario de Evaluación y Gestión de la Calidad en la Educación Superior, que[…]