Por qué formarse en salud planetaria: la experiencia de cuatro estudiantes

¿Te gustaría estudiar un máster de salud planetaria para mejorar el bienestar y la salud de las generaciones actuales y futuras? La salud planetaria es un concepto relativamente nuevo pero que, dado el contexto de emergencia climática y ambiental en el que nos encontramos, en poco tiempo ha adquirido una gran relevancia. Este nuevo paradigma representa una oportunidad sin precedentes para promover cambios profundos en nuestras sociedades con vistas a seguir mejorando la salud de la humanidad dentro de los límites sostenibles del planeta, en una sociedad justa y equitativa.

Para lograrlo, es primordial contar con profesionales de distintas áreas de conocimiento, formados y capacitados para el análisis de los riesgos que plantea la crisis ambiental y climática global para la salud humana, evaluar su posible impacto y proponer soluciones de adaptación y mitigación. Este es, precisamente, el objetivo del máster universitario de Salud Planetaria de la UOC, la UPF y el ISGlobal. En este artículo descubrimos la experiencia de cuatro estudiantes del programa: Rocío Estrada Ortiz, Mireia Compte Sastre, Kathrine Raleigh Amos y Elena Lara de la Casa. ¡No te lo pierdas!

Rocío Estrada: «El máster me ha aportado conocimientos para ser más crítica con problemas actuales»

Rocío Estrada Ortiz, licenciada en Ciencias Químicas y máster en Seguridad y Salud, decidió cursar el máster universitario de Salud Planetaria para «profundizar en todo lo que está afectando a nuestra salud y tener una visión global«. «Tenía interés por entender bien los mecanismos por los que estamos expuestos a las consecuencias de la crisis climática actual, para poder pensar en acciones que puedan garantizar la salud y el bienestar de las personas y del planeta», relata. 

La transversalidad de las asignaturas y la variedad de profesionales de distintos ámbitos que están cursando el máster es una de las cosas que más le están sorprendiendo. «En el marco del programa, estudiamos varios conceptos que están presentes en problemáticas asociadas al clima, a los sistemas alimentarios sostenibles o al urbanismo, como la equidad y la ética social, aspectos culturales y económicos o la gobernanza. Todo ello pone de manifiesto la multidisciplinariedad de la salud planetaria», asegura. Y añade: «Todas las asignaturas que he cursado hasta ahora me han aportado conocimientos para ser más crítica con problemas actuales como la pandemia de la COVID-19 o los problemas migratorios causados por los efectos de la crisis climática».

Como responsable de un área que impacta en los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) 8 (trabajo digno) y 3 (salud) de la empresa en la que trabaja, asegura que «los conocimientos que estoy adquiriendo me ayudan a tener una visión holística y entender el contexto, planificar las acciones y tener en cuenta todos los aspectos e impactos relacionados con el plan de trabajo». Y añade: «Gracias al máster universitario de Salud Planetaria, podré mejorar la salud de los trabajadores y trabajadoras de la empresa en la que trabajo a través de planes de bienestar enfocados a problemas reales, así como dar respuesta a retos sociales como los planes de igualdad y de diversidad o del cambio climático, que actualmente están en las agendas de las empresas». 

Mireia Compte: «Gracias al máster puedo buscar soluciones innovadoras a los retos de la salud planetaria»

Mireia Compte Sastre es graduada en Gestión de Ciudades Inteligentes y Sostenibles por la Universitat Autònoma de Barcelona. Decidió empezar a estudiar el máster universitario de Salud Planetaria «para investigar, estudiar y empezar a tener conciencia sobre los motivos del deterioro del planeta». Actualmente, combina estos estudios con un máster de inteligencia artificial en la Universidad Internacional de Valencia. 

Asegura que lo que más le está sorprendiendo del programa es «la gran cantidad de información de alto valor que ofrece el profesorado». «Es un máster que te da independencia para formar tu visión y para ir adquiriendo tus propias herramientas: te permite pensar fuera de la caja y buscar soluciones innovadoras para hacer frente a los retos de la salud planetaria«, asegura. Y añade: «Personalmente, me interesa mucho la relación que existe entre el cambio climático y la salud, los sistemas de alimentación y las ciudades saludables y sostenibles». 

Mireia tiene claro que, una vez finalice el máster, quiere centrarse en la investigación y la divulgación. «Cada vez son más las empresas e instituciones que buscan perfiles profesionales en el ámbito de la sostenibilidad y el medio ambiente que sean capaces de buscar soluciones a los retos del futuro», comenta. Y añade: «Aún no he tenido la oportunidad de trabajar en el ámbito de la investigación, pero tengo muchas ganas de aportar mis conocimientos y seguir aprendiendo, y, además, el máster te da la opción de acceder a los estudios de doctorado». 

Kathrine Raleigh: «El máster me aporta la capacidad de generar nuevas oportunidades para actuar desde donde trabajo»

Kathrine Raleigh Amos, licenciada en Global Studies por la Universidad de California en Berkeley y máster en Gestión Ambiental y Bienestar Social por la Universidad de Barcelona, asegura que decidió cursar el máster universitario de Salud Planetaria porque «es lo que siempre había deseado estudiar». «Hacía muchos años que me preguntaba cómo podría acelerarse la adopción de medidas para frenar el cambio climático, la contaminación y la pérdida de biodiversidad. Me costaba comprender por qué no se hablaba más del impacto de esos desequilibrios en la salud humana y por qué el mundo de la salud no lo tenía más presente», relata. Y añade: «Ahora que hace un año que estoy estudiando el máster, he podido constatar que es porque faltaba consolidar la salud planetaria como ámbito de investigación y trabajo«.

Lo que más le está sorprendiendo del programa es «la combinación de trabajo académico con la formación profesional aplicable a decisiones que hay que tomar en el seno de las empresas, en la gestión urbana o en cualquier contexto». En ese sentido, considera que el máster le ayuda «a actuar con más decisión y confianza». «Los conocimientos adquiridos me aportan la capacidad de generar nuevas oportunidades para actuar desde donde trabajo, que es una fundación con una misión social y sanitaria», asegura. 

Como profesional de una entidad que apoya a un hospital, a un instituto de investigación biomédica y a diversas entidades que trabajan en el ámbito de la salud, considera que uno de los principales retos de la salud planetaria a los que podrá dar respuesta gracias al máster es el de «buscar nuevas formas de comunicar la importancia de la salud planetaria en el ámbito de la sanidad y ayudar a aplicar los resultados de la investigación en este sector». 

Elena Lara: «Decidí cursar el máster universitario de Salud Planetaria para progresar en mi carrera profesional»

Elena Lara de la Casa es licenciada en Biología, doctora en Ecología Marina y máster en Derecho Animal y Sociedad. Apasionada por la naturaleza e interesada por las cuestiones medioambientales, decidió cursar el máster universitario de Salud Planetaria para poder mejorar su trayectoria profesional y adquirir una visión global de los problemas y retos a los que deberemos hacer frente en las próximas décadas. «Trabajo en una ONG que aboga por conseguir sistemas alimentarios más sostenibles que tengan en cuenta el bienestar animal, el medioambiente y la salud de las personas, y este máster puede ayudar a desarrollarme y progresar en mi carrera profesional», asegura. 

Los conocimientos que está adquiriendo sobre el impacto social que tiene nuestro actual sistema es uno de los puntos que más le están interesando del programa. «Estudiando el máster te das cuenta de que las consecuencias del modelo de desarrollo que hemos establecido no solo tienen impacto en los recursos naturales y la estabilidad del clima, sino que también ponen en juego nuestra salud, bienestar social, disponibilidad de alimentos o calidad del aire que respiramos, entre otras cosas», relata. 

Asegura que estudiar el máster puede aportarle muchas cosas en el ámbito profesional, así como abrirle puertas para trabajar en otros ámbitos de la salud planetaria. «Gracias a mi formación y con la ayuda de este máster, espero poder adquirir las herramientas y capacidades para dar respuesta al reto de los sistemas alimentarios: ser capaz de aportar mi grano de arena para que los sistemas de producción de alimentos no tengan un impacto en el medio ambiente, así como garantizar que todas las personas tengan acceso a una alimentación de calidad», concluye.