ECONOMIA
ECONOMIAEMPRESAFinances Com dissenyar activitats motivadores per a l’aprenentatge en línia de la comptabilitat
Per a l’èxit d’una formació, és important que l’alumnat estigui motivat i que senti que les activitats que realitza li serviran en la seva professió. Com aconseguir-ho a l’ensenyança de la comptabilitat en línia? Dues[…]
COVID-19ECONOMIA Els incerts futurs socioambientals de la “nova normalitat”
Després de més de dos mesos de confinament a l’Estat espanyol i en la major part d’estats europeus, així com l’experiència prèvia de la Xina, podem caure en la temptació d’extreure algunes conclusions precipitades i[…]
COVID-19ECONOMIA Estratègies per a la transformació del model alimentari. Aprenentatges de l’impacte de la COVID-19.
Una de les imatges que van il·lustrar millor les conseqüències de la pandèmia de la COVID-19 els primers dies de confinament va ser la concentració de persones en grans superfícies per a l’adquisició de[…]
COVID-19ECONOMIA Economia post-COVID-19: Reestructuració o reconfiguració?
Aprendre sense pensar és feina perduda, pensar sense aprendre és perillós Confuci (551-479 aC): Els analectes de Confuci, llibre 2, pàg. 15. Xoc extern amb efectes desiguals, coneguts i desconeguts Durant les darreres setmanes, la[…]
COVID-19ECONOMIA L’Estadística en temps d’incertesa, de la COVID-19, el Big Data i la Intel·ligència Artificial
Un dels pitjors enemics que té l’economia en aquests moments, per mirar de sortir de la greu crisi en què ens trobem, és la incertesa. La incertesa afecta l’activitat econòmica i la presa de decisions[…]