Microaprendizaje
El microlearning o microaprendizaje es una estrategia educativa que se caracteriza por la brevedad de sus lecciones y sus pequeñas unidades de aprendizaje. En otras palabras, es el conocimiento encapsulado y concentrado en pequeñas píldoras de conocimiento que sirven para explicar pequeños conceptos, herramientas o tutoriales. La metodología microlearning tiene diferentes características como son: la brevedad, la variedad, la granularidad, la herramienta tecnológica o el aprendizaje informal.
Página web con diferentes recursos relacionados con el microlearning en formato web o aplicación.
- Snakson (actualizado 2022).100 recursos relacionados con el microlearning.https://www.snackson.com/mas-de-100-recursos-relacionados-con-el-microlearning/
Este cuaderno de trabajo fue creado con el fin de presentar por qué el microaprendizaje funciona, y cómo incorporar el microaprendizaje en su organización con el fin de lograr mayores objetivos de aprendizaje.
- VALAMIS (2020). The Definitive Guide to Microlearning: The what, why, and how-to guide to leveraging microlearning [Guía]. https://www.valamis.com/documents/10197/822927/microlearning-guide.pdf
Esta investigación presenta una metodología de microacredencialización de competencias de empleabilidad y muestra cómo fomenta la innovación pedagógica y promueve la integración y la visibilidad de estas competencias. La metodología, apoyada por un portafolio electrónico, constituye un enfoque prometedor para apoyar a los estudiantes en su transición del mundo académico al laboral.
- Maina, M.F., Guàrdia Ortiz, L., Mancini, F., & Martinez Melo, M. (2022). A micro-credentialing methodology for improved recognition of HE employability skills. International Journal of Educational Technology in Higher Education 19 (10). https://doi.org/10.1186/s41239-021-00315-5
Este artículo tiene como objetivo revisar las tendencias del microaprendizaje en términos de publicaciones relacionadas y búsquedas en Internet.
- Leong, K., Sung, A., Au, D. and Blanchard, C. (2021). A review of the trend of microlearning. Journal of Work-Applied Management, 13(1), 88-102. https://doi.org/10.1108/JWAM-10-2020-0044
Este artículo explora la comprensión actual acerca del microaprendizaje como modelo eficaz pare el desarrollo profesional. Desde una perspectiva teórica, los autores exploran los fundamentos del microaprendizaje teniendo en cuenta la literatura sobre la educación basada en las competencias (CBE) y la microcredencialización.
- Zhang, J., West, R.E. Designing Microlearning Instruction for ProfessionalDevelopment Through a Competency Based Approach. TechTrends 64, 310–318 (2020). https://link.springer.com/article/10.1007/s11528-019-00449-4
