Seminari Internacional 2024 de la Càtedra UNESCO en Educació i Tecnologia per al Canvi Social sobre “L’Ús dels Dispositius Digitals a l’Aula”

El seminari de l’any 2024 de la Càtedra UNESCO en Educació i Tecnologia per al Canvi Social es va celebrar el passat 18 de desembre a la Universitat Oberta de Catalunya. El Director de la Càtedra, Albert Sangrà, va presentar el tema de la jornada “L’Ús dels Dispositius Digitals a l’Aula”.

Després de la pandèmia, s’ha iniciat un retorn a la “normalitat” que es pot qualificar de moltes coses, però potser no ben bé de “normal”. De sobte, els dispositius digitals i les tecnologies s’han convertit en l’enemic de l’educació. Grups de mares i pares que volen escoles “lliures de tecnologia”, docents que consideren que la tecnologia només perjudica l’aprenentatge, i un seguit de posicionaments que fan l’efecte que estem en un procés de “contrarreforma” educativa. D’altra banda, en alguns països i comunitats, els Governs estan impulsant el retorn al que denominen els “llibres de text”, contraposant-los a l’ús de tecnologies digitals. 

Entenent que l’ús d’aquests dispositius en edats primerenques té uns riscos evidents i que cal vigilar la seva aplicació, seria desitjable abandonar posicions extremes i valorar què té de bo i de dolent l’ús dels dispositius digitals i les tecnologies emergents a les aules del nostre país, i com podem aprofitar allò que trobem que pot ser bo, i com limitar allò que pot ser dolent.

Els participants del seminari van debatre sobre la situació actual de l’ús de la tecnologia a les aules, identificant els beneficis i els riscos del seu ús, així com quins són els agents que tenen un pes específic en aquest debat. Finalment, es va posar en comú una sèrie de recomanacions obertes a la comunitat educativa per tal d’establir quins són els factors determinants a l’hora d’enraonar sobre aquest tema.

Vam comptar amb la presentació de Maria João Horta (Subdirectora General del Ministeri d’Educació de Portugal). Actualment, a Portugal el debat se centra en la preocupació per a assolir una educació pel món real i la creació d’ambients segurs. A la vegada, formar al professorat en competències digitals i desenvolupar tots els aspectes relacionats amb la ciutadania digital.

Molt aviat es trobarà disponible un document amb les intervencions i idees més rellevants de l’esdeveniment.