PSiNET
Psychology, Health & ICT

Equipo

 Equip PSiNET

Manuel Armayones Ruiz

Posición. Jefe del Laboratorio de Diseño Comportamental en el eHealth Center de la UOC. Profesor Agregado de la Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación, UOC.

Intereses. Diseño persuasivo en eHealth; Alfabetización sanitaria; Psicología 2.0; Intervención; Promoción de la salud a través de la informática.

Bio. Mis intereses de investigación se centran en las estrategias de persuasión a través de la tecnología y el diseño general destinado a mejorar la salud de los ciudadanos. También trabajo en el campo de la alfabetización digital y en la adhesión al tratamiento basado en el análisis de factores psicológicos relacionados con la participación y el compromiso de los pacientes y los ciudadanos en intervenciones TIC para la salud. Actualmente, trabajo con diferentes modelos teóricos y conceptuales basados ​​en teorías psicológicas y en la experiencia previa en diseño persuasivo en salud para recomendar a investigadores, organizaciones y empresas, estrategias que aumenten la adherencia de pacientes y ciudadanos en intervenciones TIC para la promoción de la salud, así como evaluar el «nivel de persuasión» de una intervención en línea para la promoción de la salud.  https://orcid.org/0000-0001-6345-8711


Mercè Boixadós Anglès  

Posición. Profesora Agregada de la Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación, UOC. Responsable Académica Oficina de Vicerrectorado.

Intereses. Intervenciones psicológicas on-line; Metodología aplicada.

Bio. Soy Doctora en Psicología por la Universitat Autònoma de Barcelona (1997). Desde 1991 hasta 2002 he sido profesora de las asignaturas de Análisis de datos, investigación estadística y de métodos del Departamento de Psicobiología y Metodología en Ciencias de la Salud de la Facultad de Psicología de la Universitat Autònoma de Barcelona, ​​así como colaboradora en diversas investigaciones para el Grupo de Estudios de Psicología del Deporte (GEPE) de la misma universidad. Desde 2002 soy profesora de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación en la UOC y miembro del grupo de investigación PSiNET.  http://orcid.org/0000-0001-8407-7336


Beni Gómez-Zúñiga

Posición. Profesora Agregada de la Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación, UOC, donde coordino asignaturas de Psicología Básica y Psicología Clínica y de la Salud.

Intereses. Psicología i eHealth; Promoción de la salud; Tecnología i vejez; Cognición y TIC.

Bio. Soy licenciada en Filosofía y Educación (1990) y licenciada en Psicología (1991) por la Universitat de Barcelona. Hice estudios predoctorales en el extranjero en la Universidad de Yale (1991-1993). De 1993 a 2005, desarrollé actividades de investigación y docencia relacionadas con el área de Psicología Básica en la Universitat de Barcelona, ​​en el mismo departamento donde me doctoré en 2001. Posteriormente, trabajé como parte del equipo de los estudios de Psicología y Educación en la UOC (2005), donde ahora coordino asignaturas de psicología y hago investigaciones en el grupo PSiNET. http://orcid.org/0000-0001-7968-588X


Eulàlia Hernández i Encuentra

Posición. Investigadora y Coordinadora del PSiNET. Profesora Agregada de la Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación, UOC.

Intereses. Psicología y eHealth; Alfabetización sanitaria; Intervenciones psicológicas online; Promoción de la salud; Psicología 2.0; Empoderamiento; Salud mental infantil y adolescente; Tecnología y vejez; Evaluación y tratamiento del dolor. 

Bio. Soy psicóloga y doctora en psicología por la Universitat Autònoma de Barcelona, ​​donde empecé mis estudios académicos. Además de mi trabajo en la práctica clínica y educativa, he sido investigadora y profesora de psicología del desarrollo y educación en la Universitat Autònoma de Barcelon (UAB, desde 1991 hasta 2010), en la Universitat Ramon Llull (URL, 1997-2003) y en la Universitat Oberta de Catalunya (UOC, 1995-actualidad). Soy investigadora del grupo PSiNET desde 2003.  https://orcid.org/0000-0002-0319-861X


Modesta Pousada Fernández  

Posición. Profesora Agregada de la Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación, UOC. Jefa del Grado en Psicología.

Intereses. Psicología y eHealth; Promoción de la Salud; Psicología 2.0; Tecnología y vejez; Cognición y TIC. 

Bio. Me licencié en psicología por la Universitat de Barcelona y, al terminar la carrera, empecé a trabajar en el departamento de psicología básica, donde leí la tesis doctoral en 1996 y desarrollé los primeros diez años de mi carrera académica. En 2001 entré en la Universitat Oberta de Catalunya y, poco después, al grupo PSiNET, donde he estado realizando mi investigación más reciente.  https://orcid.org/0000-0001-7037-003X


Rocío Pina Ríos

Posición. Profesora Asociada de la Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación, UOC.

Intereses. Cognición y TIC; Psicología jurídica.

Bio. Soy psicóloga y doctora en psicología por la Universitat Autònoma de Barcelona y tengo un máster en psicología jurídica y evaluación psicológica forense (UAB, 2010). Además de mi trabajo con diferentes fundaciones, soy profesora de psicología básica (UAB, 2006-actualidad) y profesora en los estudios de psicología y ciencias de la educación (UOC, 2017-actualidad). Soy investigadora del grupo PSiNET desde 2018. https://orcid.org/0000-0002-2951-2806


Inma Grau  

Posición. Jefa del proyecto de l’Observatorio mHealth Clínic en el Hospital Clínic de Barcelona.

Intereses. mHealth; Salud digital; ePacients.

Bio. La Dra. Grau es responsable del proyecto del Observatorio mHealth Clínic y es miembro del Grupo de Trabajo de Información al Paciente y Educación Terapéutica (GTIET) y de los proyectos relacionados con el plan estratégico y la educación terapéutica de pacientes, familias y cuidadores hospital. En 2006 creó y promover el Forum Clínic, una plataforma interactiva para pacientes destinada a aumentar su autonomía en salud mediante el uso de las TIC, que fue pionera en su campo.
Creadora y directora de la Fundació iSYS, una sociedad sin ánimo de lucro que trabaja para establecer nuevas prácticas en salud digital y que promueve los «Premios Top20» según iSYScore, una lista de las mejores aplicaciones en salud y la plataforma digital para el cáncer de mama pacientes, Xemi.
Doctora en Sociedad de la Información y el Conocimiento por la UOC, fue seleccionada por HIMMS Europe (Healthcare Information and Management Systems Society) como una de las 50 personas líderes en Europa en el campo de las TIC en salud. Colabora con el grupo de investigación transversal de atención primaria IDIBAPS y es miembro de la junta de la Asociación de Pacientes del Grupo Ágata. https://orcid.org/0000-0003-1014-051X

 

Col.laboradors PSiNET

Montserrat Martínez García  

Posición. Colaboradora PSiNET.

Intereses. Psicología y eHealth; Intervenciones Psicológicas Online; Promoción de la Salud; Salud mental infantil y adolescente.

Bio. Soy psicóloga licenciada por la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB, 1999) y diplomada en Logopedia, (2002). Actualmente soy investigadora doctoral en la UAB. Desde el 2003, tengo una práctica privada como psicóloga infantil y adolescente y, desde 2006, compagino mi trabajo clínico con el ámbito educativo de la UOC, donde imparto clases de Psicopatología Infantil, Evaluación Psicológica Clínica Infantil y Juvenil, y el Prácticum de psicología clínica.


Marta Lupón Bas  

Posición. Investigadora pre-doctoral

Intereses. Psicología de la deficiencia visual; Calidad de vida (QoL); Alfabetización en salud y e-salud; Promoción de la salud; Intervención psicológica online.

Bio. Diplomada en Óptica y Optometría (Universitat Politècnica de Catalunya – Universitat d’Alacant), Licenciada en Psicología (Universidad Nacional de Educación a Distancia), y Máster en Psicología, Salud y Calidad de Vida (Universitat Oberta de Catalunya). Profesora del Departamento de Óptica y Optometría de la UPC. En la actualidad, estoy investigando el impacto que tiene el cuidado de niños con discapacidad visual en la calidad de vida de los padres y analizando la calidad de las páginas web con información sobre la discapacidad visual de niños y adolescentes como recurso de alfabetización sobre salud para padres. Actualmente soy estudiante de doctorado en el Programa de Doctorado en Sociedad de la Información y el Conocimiento de la UOC.


Alicia García Oliva  

Posición. Investigadora pre-doctoral

Intereses. Antivacunas; Cambio de comportamiento; Tecnologías persuasivas; Psicología y e-salud; Promoción de la Salud.

Bio. Licenciada en Derecho (UB), MBA (ESADE), Diplomada en Telemática, Tecnología y Redes (ICT), Máster en Investigación en Psicología Social (UAB), Máster Universitario en Psicología, Salud y Calidad de Vida (UOC). Después del MBA desempeñé cargos de responsabilidad en empresas en áreas de clientes, marketing y comercial utilizando herramientas informáticas que ayudan a la empresa a centrarse en el cliente. En la actualidad el tema de investigación en mi doctorado se centra en reconocer y analizar elementos persuasivos en los discursos antivacunas, a partir de los cuales elaborar pautas para acciones de comunicación que contrarresten la reticencia a la vacuna.


Ignacio del Arco Herrera  

Posición. Investigador.

Intereses. Innovación en salud y bienestar; salud digital; tecnologías para la vida independiente; envejecimiento activo; prevención del suicidio; promoción de la salud, alfabetización para la salud; empoderamiento y modelos de participación.

Bio. Doctor en  Ciencias Biológicas en el programa de Fisiología Humana de la Universidad Complutense de Madrid en el año 2000, y desde entonces he venido trabajando en diferentes campos de la investigación científica,  en la transferencia de tecnología biomédica, en procesos de innovación centrada en el usuario, o en la evaluación del impacto social y tecnológico de las innovaciones en  el campo de la salud. Mi carrera profesional se ha desarrollado a través de fundaciones del sector de la investigación científica y la innovación, y he liderado el lanzamiento y puesta en marcha de varios proyectos empresariales basados en la transferencia de conocimiento y la tecnología. En el año 2018  empecé a trabajar en el eHealth Center de la UOC, participando activamente en la línea de investigación de PSINET relacionada con la alfabetización para la salud. http://orcid.org/0000-0002-0884-406X 


Lourdes Carrascon Arconada  

Posición. Investigadora pre-doctoral

Intereses. Biofeedback; Investigación; Ansiedad- Estrés.

Bio.Licenciada en psicología por la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), Máster en Evaluación y Medida de la conducta. Actualmente, Tutora en la UOC. Apasionada de la investigación y de la aplicación de nuevas tecnologías al servicio de la mejora de la persona y del deportista de alto rendimiento y competición. Especialista en Biofeedback y control de la ansiedad y del estrés, en el ámbito laboral.


Elena Castro  

Posición. Investigadora pre-doctoral

Intereses. Psicología y eHealth; Promoción de la Salud; Psicología 2.0; Tecnología y vejez; Envejecimiento activo.

Bio. Licenciada en Derecho y Graduada en Psicología con un Máster en Psicología General Sanitaria y otro en Sociedad de la Información y el Conocimiento. Actualmente, trabajo en una ONG dedicada a prestar apoyo psicológico y educacional a través de proyectos y programas dirigidos a menores, mujeres, mayores, minorías étnicas y personas sin recursos. Mi labor se centra en la atención psicoterapéutica y el desarrollo de programas de atención a mayores institucionalizados a través de tecnología.  Compagino este trabajo con la atención psicológica en un centro médico privado.


Josep M. Suelves Joanxich  

Posición. Investigador pre-doctoral.

Intereses. Salud Pública; Psicología de la salud; Epidemiologia; Tabaquismo; Lesiones no intencionadas.

Bio. Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación – Sección Psicología por la Universidad de Barcelona. Especialista en Psicología Clínica. Actividad profesional y científica en promoción de la salud, prevención y tratamiento de los trastornos por uso de tabaco, alcohol y otras drogas, y prevención de lesiones no intencionadas. Actualmente jefe del Servicio de Prevención y Control del Tabaquismo y de las Lesiones en la Agencia de Salud Pública de Catalunya. Ha sido profesor asociado de Psicobiología en la Universidad de Barcelona y profesor colaborador de los Estudios de Psicología y CE de la UOC, donde actualmente es tutor docente.


Karen Michelle Arteaga Contreras  

Posición. Investigadora pre-doctoral

Intereses. Salud Pública; Cambio del Comportamiento; Salud Mental; Salud Mental en población adolescente.

Bio. Soy médico cirujano, Especialista en Medicina Preventiva con maestría en Salud pública con área de concentración en Administración en Salud (Instituto Nacional de Salud Pública en México). He participado en investigaciones sobre el impacto social por la pandemia de COVID-19, estudio de la gobernanza en políticas de salud frente a la pandemia por COVID-19, análisis de la accesibilidad de la salud mental en población adolescente y en el diseño de un modelo de promoción de salud mental para adolescentes con enfoque de atención primaria de la salud. Actualmente trabajo como subdirectora médica de un Hospital Psiquiátrico.


Tsz (Jess) Kiu Liu  

Posición. Investigadora pre-doctoral

Intereses.  Envejecimiento saludable; activación de la conducta del paciente; salud mental y mayores;  salud pública; epidemiología; uso de la tecnología,

Bio.  Graduada en Ciencias políticas y Comunicación, University of California, Berkeley. Máster en Urbanismo y Salud pública,  Columbia University, New York. He trabajado 10 años en EUA en organizaciones vinculadas a la administración de la sanidad y la mejora de la calidad de ésta, con especial interés en las poblaciones de edad avanzada. Mi investigación se centra en el uso de datos longitudinales para comprender el impacto que tiene en su salud  la interacción de los adultos mayores con las tecnologías y la información.