Projecte IADE

Integració de la Intel·ligència Artificial i l’Alfabetització de Dades a l’Educació (IADE): Un Enfocament Multidisciplinari per a la personalització de l’educació

El projecte IADE coordinat per la UOC i la Salle, i finançat pel Departament d’Educació, té com a objectiu principal explorar i promoure l’ús de la Intel·ligència Artificial (IA) generativa i Analítica d’Aprenentatge (AA) com a eines per fomentar l’aprenentatge significatiu, donar suport a la construcció col·laborativa de l’aprenentatge i millorar-ne la personalització en diversos contextos educatius. Models i directrius, informe aprovació per experts.

El projecte també pretén proporcionar directrius pràctiques i principis metodològics per integrar eficaçment aquestes tecnologies en diferents metodologies actives per tal de millorar la personalització de l’aprenentatge.

A nivell metodològic es contempla:

• Revisió sistemàtica de la literatura. Reunir i analitzar exhaustivament l’evidència científica del panorama actual sobre les pràctiques docents relatives a l’ús de la IA i l’AA. Instruments: Bases de dades Scopus, Web of Science. Tècniques: Anàlisi bibliomètrica i de contingut.

• Enquestes. Obtenir una panoràmica inicial sobre el coneixement docent i les seves pràctiques sobre alfabetització de dades. Instrument: Qüestionari d’autopercepció d’alfabetització de dades (Donate et al., 2022). Tècnica: Anàlisi estadística.

• Entrevistes semiestructurades. Identificar i aprofundir en les pràctiques docents dels centres seleccionats, relatives a l’ús de la IA i l’AA. Instruments: guions d’entrevista preparats prèviament. Tècniques: Enregistrament àudio i transcripció textual, seguides d’una anàlisi temàtica.

• Grups de discussió. Identificar i aprofundir amb experts (tecnòlegs, pedagogs, gestors, humanistes…) l’aplicabilitat de la IA generativa a l’aula. Instruments: Guions de discussió focalitzats. Tècniques: Observació participativa i anàlisi de contingut.