Docencia

¿Cómo plantear el diseño de prácticas a distancia cuando el profesor y los estudiantes no coinciden en el mismo espacio y tiempo? Depende mucho de cada caso y circunstancias pero aquí te ofrecemos algunas alternativas[…]

A menudo es difícil imaginar o conocer el trabajo de un ingeniero computacional y matemático. Es probable que esta imagen esté distorsionada y alejada de la realidad. En este artículo, conoceremos de primera mano en[…]

El objetivo de este webinar –dentro del ciclo Docencia no presencial de emergencia– es ofrecer pistas, ideas y una metodología para la formación de matemáticas online a partir de segundo ciclo de primaria. La clave[…]

La pandemia y el confinamiento están obligando a muchas instituciones educativas a replantearse sus sistemas de evaluación, y a sustituir los métodos presenciales por otros en línea. La UOC tiene una amplia experiencia al respecto,[…]

(Més avall trobareu la versió en català d’aquest contingut.) Hace unos años, los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación de la UOC decidieron poner en marcha un proceso interno de reconocimiento de los proyectos de[…]