Computing Curricula 2020: la hoja de ruta de las titulaciones de la UOC

12 julio, 2022
Foto: Pixabay.

(Més avall trobareu la versió en català d’aquest contingut: Computing Curricula 2020: el full de ruta de les titulacions de la UOC.)

Como os explicábamos hace un tiempo en una entrada anterior, a finales del 2020, la ACM (Association for Computing Machinery) y la IEEE Computer Society, dos de las sociedades científicas en informática más importantes a nivel internacional, publicaron una nueva versión del Computing Curricula: el Computing Curricula 2020 (CC2020): Paradigms for Global Computing Education. Este documento describe las recomendaciones internacionales para los títulos de grado y máster en informática y, por lo tanto, sirve como referente para diseñar estas titulaciones.

El CC2020 se basa en el informe CC2005, que ya definía cinco disciplinas dentro de la informática (Computación, Ingeniería de computadores, Ingeniería del software, Sistemas de información y Tecnologías de la información). La última versión incorpora, además, dos nuevas disciplinas (Ciberseguridad y Ciencia de datos), así como otros complementos importantes que reflejan la dinámica cambiante de la informática y la investigación en educación informática (por ejemplo, la transición del aprendizaje basado en el conocimiento al aprendizaje basado en competencias).

Veamos con más detalle cada una de estas siete disciplinas relacionadas con la informática:

1. Ciberseguridad (Cybersecurity, CSEC)

La ciberseguridad es un campo de estudio altamente interdisciplinario que incluye, según el Computing Curricula, ocho dimensiones: datos, software, componentes, conexión, sistema, humano, organizacional y social. Por lo tanto, existe un amplio espectro de trabajos de seguridad cibernética desde técnicos (por ejemplo, criptografía, defensa de la red) a posiciones gerenciales (por ejemplo, políticas y cumplimiento normativo). 

El máster universitario de Ciberseguridad y Privacidad de la UOC (que ofrece la posibilidad de intensificar el perfil profesional en tres especializaciones: sistemas, tecnología y gestión) forma a personas expertas en tecnologías de ciberseguridad y protección de datos. 

2. Ciencia de datos (Data science, DS)

La ciencia de datos es un nuevo campo interdisciplinario que está estrechamente relacionado con el análisis de datos y la ingeniería de datos. El Computing Curricula describe un marco de competencias sobre esta disciplina que incluye nueve áreas de conocimiento: fundamentos informáticos; adquisición y gobierno de datos; gestión de datos, almacenamiento y recuperación; privacidad; seguridad e integridad de datos; aprendizaje automático; minería de datos; big data; análisis y presentación; y profesionalidad. Además, según el Computing Curricula, los planes de estudio sobre Ciencia de datos también deben incluir formación sobre cálculo, estructuras discretas, teoría de la probabilidad, estadística elemental, temas avanzados de estadística y álgebra lineal.

El grado en Ciencia de Datos Aplicada de la UOC (con asignaturas como Análisis en entornos de Big data, Análisis de redes sociales, Bases de datos para Data warehousing, Captura y preparación de datos, Comunicación de datos y sociedad,  Diseño y gestión de proyectos de ciencia de datos, Modelaje y optimización, Modelización e inferencia bayesiana, Privacidad y seguridad de los datos y Visualización de datos, entre otras) y el máster universitario de Ciencia de Datos de la UOC (que incluye asignaturas como Arquitecturas de bases de datos no tradicionales, Estadística avanzada, Fundamentos de la ciencia de datos, Modelos avanzados de minería de datos, Tipología y ciclo de vida de los datos y Visualización de datos, entre otras) forman al estudiantado para que pueda desarrollar varios perfiles profesionales: científico o científica de datos, analista de datos, analista de macrodatos, etc. 

3. Computación (Computer science, CS) 

La computación es la disciplina más teórica de la informática, con un alto componente abstracto y matemático. El CC2020 identifica la abstracción, la complejidad y el cambio evolutivo como temas recurrentes en informática, al tiempo que comparte recursos, seguridad y concurrencia como principios generales. Estos principios están fuertemente ligados a las competencias en programación y desarrollo de software.

El Itinerario de Computación del grado en Ingeniería Informática (que incluye asignaturas como Aprendizaje computacional, Autómatas y gramáticas, Compiladores, Diseño de estructuras de datos, Minería de datos y Representación del conocimiento, entre otras) permite al estudiantado especializarse en esta disciplina.

4. Ingeniería de computadores (Computer engineering, CE)

La ingeniería de computadores integra la informática y la ingeniería electrónica de una manera que representa la ciencia y tecnología de diseño, construcción, implementación y mantenimiento de los componentes de software y hardware de los sistemas informáticos modernos, equipos controlados por computadora y redes de dispositivos inteligentes. Esta disciplina permite a los graduados y graduadas analizar y diseñar circuitos, gestionar el diseño de equipos informáticos, componentes de hardware y desarrollar soluciones de hardware de red. 

Con el Itinerario de Ingeniería de computadores del grado en Ingeniería Informática (que incluye asignaturas como Arquitectura de computadores, Diseño de sistemas operativos, Estructura de redes de computadores, Seguridad en redes de computadores y Sistemas empotrados, entre otras) el alumnado puede especializarse en este ámbito.

5. Ingeniería del software (Software engineering, SE)

La ingeniería de software se enfoca en el desarrollo y uso de métodos rigurosos para diseñar y construir artefactos de software que realizarán tareas específicas de manera fiable, segura y usable. Aunque esta disciplina se enfoca en crear soluciones basadas en software, es mucho más que programar, pues enfatiza el uso de prácticas apropiadas de desarrollo de software y la integración del rigor de la ingeniería con la capacidad de aplicar algoritmos avanzados y estructuras de datos desarrollados en informática. El Computing Curricula identifica las siguientes competencias relacionadas con esta disciplina: conocimiento profesional, conocimiento técnico, trabajo en equipo, conocimiento del usuario final, soluciones de diseño en contexto, optimización del rendimiento, y desarrollo profesional continuo. 

El Itinerario de Ingeniería del software del grado en Ingeniería Informática (que incluye asignaturas como Análisis y diseño con patrones, Ingeniería del software, Ingeniería de requisitos, Interacción persona-ordenador, Diseño de estructuras de datos, Ingeniería del software de componentes y sistemas distribuidos, entre otras) y el grado de Técnicas de Aplicaciones de Software (que incluye asignaturas como Arquitectura del software, Desarrollo de aplicaciones móviles, Metodología de software y Programación web, entre otras) forma a personas expertas en ingeniería de software. 

6. Sistemas de información (Information systems, IS)

Esta disciplina se centra en la información (es decir, datos en un contexto específico) junto con la captura, el almacenamiento, el procesamiento y el análisis/interpretación de la información de manera que respalde la toma de decisiones. La disciplina aborda el uso continuo e innovador de las tecnologías informáticas para permitir que las actividades humanas logren sus objetivos de forma que sean mejores, más rápidas, más baratas, menos dolorosas, más limpias o más eficaces. Dado el papel de los sistemas de información como puente constructor e integrador, las habilidades de comunicación y liderazgo tienen mucho peso.

El Itinerario de Sistemas de Información del grado en Ingeniería Informática (que incluye asignaturas como Fundamentos de Sistemas de Información, Iniciativa emprendedora, Integración de Sistemas de Información, Gestión funcional de servicios SI/TI y Planificación y uso estratégico de Sistemas de Información, entre otras) forma a personas expertas en este ámbito 

7. Tecnologías de la información (Information technology, IT)

Las tecnologías de la información se focalizan en el estudio de enfoques sistémicos para seleccionar, desarrollar, aplicar, integrar y administrar tecnologías informáticas seguras para permitir a los usuarios lograr sus objetivos personales, organizacionales y sociales. Esta disciplina se focaliza en el análisis de problemas y necesidades de los usuarios, especificación de los requerimientos de computación y diseño de soluciones basadas en computación. Como capacidades profesionales generales, destacan la comunicación, la capacidad de hacer juicios éticamente informados y la capacidad de funcionar de manera efectiva como miembro del equipo.

El Itinerario de Tecnologías de la información del grado en Ingeniería Informática (que incluye asignaturas como Arquitectura de bases de datos, Comercio electrónico, Diseño de redes de computadores, Fundamentos de Sistemas de Información, Integración de Sistemas de información y Seguridad de redes de computadores, entre otras) forma especialistas en tecnologías de la información.

Como podemos ver, algunas ofertas formativas de los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación (EIMT) de la UOC, como el grado en Ingeniería Informática y el máster universitario en Ingeniería Informática, son de carácter generalista y hacen incursiones en cada disciplina. En cambio, otras titulaciones, como el grado en Ciencia de Datos Aplicada, el grado de Técnicas de Aplicaciones de Software, el máster universitario de Ciberseguridad y Privacidad y el máster universitario de Ciencia de Datos, profundizan en una única disciplina.

Computing Curricula 2020: el full de ruta de les titulacions de la UOC

Com us explicàvem fa un temps en una entrada anterior, a finals del 2020, l’ACM (Association for Computing Machinery) i l’IEEE Computer Society, dues de les societats científiques en informàtica més importants en l’àmbit internacional, van publicar una nova versió del Computing Curricula: el Computing Curricula 2020 (CC2020): Paradigms for Global Computing Education. Aquest document descriu les recomanacions internacionals per als títols de grau i màster en informàtica i, per tant, serveix com a referent per dissenyar aquestes titulacions.

El CC2020 es basa en l’informe CC2005, que ja definia cinc disciplines dins de la informàtica (Computació, Enginyeria de Computadors, Enginyeria del Programari, Sistemes d’Informació i Tecnologies de la Informació). La darrera versió incorpora, a més, dues noves disciplines (Ciberseguretat i Ciència de dades), així com altres complements rellevants que reflecteixen la dinàmica canviant de la informàtica i la investigació en educació informàtica (per exemple, la transició de l’aprenentatge basat en el coneixement a l’aprenentatge basat en competències).

Vegem amb més detall cadascuna d’aquestes set disciplines relacionades amb la informàtica:

1. Ciberseguretat (Cybersecurity, CSEC)

La ciberseguretat és un camp d’estudi altament interdisciplinari que inclou, segons Computing Curricula, vuit dimensions: dades, programari, components, connexió, sistema, humà, organitzacional i social. Per tant, hi ha un ampli espectre de treballs de seguretat cibernètica des de tècnics (per exemple, criptografia, defensa de la xarxa) a posicions gerencials (per exemple, polítiques i compliment normatiu).

El màster universitari de Ciberseguretat i Privadesa de la UOC (que ofereix la possibilitat d’intensificar el perfil professional en tres especialitzacions: sistemes, tecnologia i gestió) forma persones expertes en tecnologies de ciberseguretat i protecció de dades.

2. Ciència de dades (Data science, DS)

La ciència de dades és un camp interdisciplinari nou que està estretament relacionat amb l’anàlisi de dades i l’enginyeria de dades. El Computing Curricula descriu un marc de competències sobre aquesta disciplina que inclou nou àrees de coneixement: fonaments informàtics; adquisició i govern de dades; gestió de dades, emmagatzematge i recuperació; privadesa; seguretat i integritat de dades; aprenentatge automàtic; mineria de dades; Big Data; anàlisi i presentació; i professionalitat. A més, segons el Computing Curricula, els plans d’estudi sobre Ciència de dades també han d’incloure formació sobre càlcul, estructures discretes, teoria de la probabilitat, estadística elemental, temes avançats d’estadística i àlgebra lineal. 

El grau de Ciència de Dades Aplicada / Applied Data Science de la UOC (amb assignatures com Anàlisi en entorns de Big Data, Anàlisi de xarxes socials, Bases de dades per a Data Warehousing, Captura i preparació de dades, Comunicació de dades i societat, Disseny i gestió de projectes de ciència de dades, Modelatge i optimització, Modelització i inferència Bayesiana, Privadesa i seguretat de les dades i Visualització de dades, entre d’altres) i el màster universitari de Ciència de Dades de la UOC (que inclou assignatures com Arquitectures de bases de dades no tradicionals, Estadística avançada, Fonaments de la ciència de dades, Models avançats de mineria de dades, Tipologia i cicle de vida de les dades i Visualització de dades, entre d’altres) formen a l’estudiantat perquè pugui desenvolupar diversos perfils professionals: científic o científica de dades, analista de dades, analista de macrodades, etc.

3. Computació (Computer science, CS) 

La computació és la disciplina més teòrica de la informàtica, amb un alt component abstracte i matemàtic. El CC2020 identifica l’abstracció, la complexitat i el canvi evolutiu com a temes recurrents en informàtica, alhora que comparteix recursos, seguretat i concurrència com a principis generals. Aquests principis estan fortament lligats a les competències en programació i desenvolupament de programari.

L’Itinerari de Computació del grau en Enginyeria Informàtica (que inclou assignatures com Aprenentatge computacional, Autòmats i gramàtiques, Compiladors, Disseny d’estructures de dades, Mineria de dades i Representació del coneixement, entre d’altres) permet a l’estudiant especialitzar-se en aquesta disciplina.

4. Enginyeria de computadors (Computer engineering, CE)

L’enginyeria de computadors integra la informàtica i l’enginyeria electrònica d’una manera que representa la ciència i la tecnologia de disseny, construcció, implementació i manteniment dels components de programari i maquinari dels sistemes informàtics moderns, equips controlats per ordinador i xarxes de dispositius intel·ligents. Aquesta disciplina permet als graduats i graduades analitzar i dissenyar circuits, gestionar el disseny d’equips informàtics, components de maquinari i desenvolupar solucions de maquinari de xarxa.

Amb l’Itinerari d’Enginyeria de computadors del grau en Enginyeria Informàtica (que inclou assignatures com Arquitectura de computadors, Disseny de sistemes operatius, Estructura de xarxes de computadors, Seguretat en xarxes de computadors i Sistemes encastats, entre d’altres) l’alumnat pot especialitzar-se en aquest àmbit.

5. Enginyeria de software (Software engineering, SE)

L’enginyeria de software s’enfoca en el desenvolupament i l’ús de mètodes rigorosos per dissenyar i construir artefactes de programari que executaran tasques específiques de manera fiable, segura i usable. Tot i que aquesta disciplina s’enfoca a crear solucions basades en programari, és molt més que programar, ja que emfatitza l’ús de pràctiques apropiades de desenvolupament de programari i la integració del rigor de l’enginyeria amb la capacitat d’aplicar algorismes avançats i estructures de dades desenvolupades a informàtica. El Computing Curricula identifica les següents competències relacionades amb aquesta disciplina: coneixement professional, coneixement tècnic, treball en equip, coneixement de l’usuari final, solucions de disseny en context, optimització del rendiment, i desenvolupament professional continu.

L’Itinerari d’Enginyeria de software del grau en Enginyeria Informàtica (que inclou assignatures com Anàlisi i disseny amb patrons, Enginyeria del programari, Enginyeria de requisits, Interacció persona-ordinador, Disseny d’estructures de dades, Enginyeria del programari de components i sistemes distribuïts, entre d’altres) i el grau de Tècniques d’Aplicacions de Software (que inclou assignatures com Arquitectura del software, Desenvolupament d’aplicacions mòbils, Metodologia de software i Programació web, entre d’altres) forma persones expertes en enginyeria de software.

6. Sistemes d’informació (Information systems, IS)

Aquesta disciplina se centra en la informació (és a dir, dades en un context específic) juntament amb la captura, emmagatzematge, processament i anàlisi/interpretació de la informació de manera que recolzi la presa de decisions. La disciplina aborda l’ús continu i innovador de les tecnologies informàtiques per permetre que les activitats humanes aconsegueixin els seus objectius de manera que siguin millors, més ràpides, més barates, menys doloroses, més netes o més eficaces. Atès el paper dels sistemes d’informació com a pont constructor i integrador, les habilitats de comunicació i lideratge tenen molt de pes.

L’Itinerari de Sistemes d’Informació del grau en Enginyeria Informàtica (que inclou assignatures com a Fonaments de Sistemes d’Informació, Iniciativa emprenedora, Integració de Sistemes d’Informació, Gestió funcional de serveis SI/TI i Planificació i ús estratègic de Sistemes d’Informació, entre d’altres) forma persones expertes en aquest àmbit.

7. Tecnologies de la informació (Information technology, IT)

Les tecnologies de la informació es focalitzen en l’estudi d’enfocaments sistèmics per seleccionar, desenvolupar, aplicar, integrar i administrar tecnologies informàtiques segures per permetre als usuaris assolir els objectius personals, organitzacionals i socials. Aquesta disciplina es focalitza en l’anàlisi de problemes i necessitats dels usuaris, especificació dels requeriments de computació i disseny de solucions basades en computació. Com a capacitats professionals generals, destaquen la comunicació, la capacitat de fer judicis èticament informats i la capacitat de funcionar de manera efectiva com a membre de l’equip.

L’Itinerari de Tecnologies de la informació del grau en Enginyeria Informàtica (que inclou assignatures com ara Arquitectura de bases de dades, Comerç electrònic, Disseny de xarxes de computadors, Fonaments de Sistemes d’Informació, Integració de Sistemes d’informació i Seguretat de xarxes de computadors, entre d’altres) forma especialistes en tecnologies de la informació.

Com podem veure, algunes ofertes formatives dels Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació (EIMT) de la UOC, com el grau en Enginyeria Informàtica i el màster universitari en Enginyeria Informàtica, són de caràcter generalista i fan incursions en cada disciplina. En canvi, altres titulacions, com el grau de Ciència de Dades Aplicada / Applied Data Science, el grau de Tècniques d’Aplicacions de Software, el màster universitari de Ciberseguretat i Privadesa i el màster universitari de Ciència de Dades, aprofundeixen en una única disciplina. 

(Visited 84 times, 1 visits today)
Autor / Autora
Elena Planas Hortal
Profesora de los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación de la UOC e investigadora del grupo de investigación SOM Research Lab del IN3 de la UOC. Directora del Grado de Ingeniería Informática de la UOC.
Comentarios
Deja un comentario