Entrades amb l'etiqueta: dificultats de l’aprenentatge i trastorns del llenguatge
Educació
Les mascaretes i el desenvolupament del llenguatge en infants
Des que portem mascaretes per la pandèmia per la COVID-19 segur que heu notat que de vegades us costa entendre més què diuen els altres. Sovint els fem repetir, parlar més fort o més lentament, i segurament ens fixem[…]
EducacióPsicologia
Ruth Candela: “ALFASAAC acompanya en el difícil camí de donar veu als infants sense llenguatge oral”
Ruth Candela, professora col·laboradora de Psicologia, explica ALFASAAC, projecte finalista SpinUOC20, sobre alfabetització d’infants sense llenguatge oral.
Psicologia
Núria Esteve-Gibert, nova editora adjunta de la revista ‘First Language’
La professora de la UOC forma part de l’equip d’edició d’aquesta publicació sobre adquisició del llenguatge Núria Esteve-Gibert, professora dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació de la UOC i investigadora del grup de recerca sobre adquisició[…]
Educació
S’identifica com millorar la velocitat i intensitat de la parla en espanyol en pacients amb Parkinson
Gemma Moya Galé, professora associada del grau de Logopèdia i del màster universitari Dificultats de l’Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge, i investigadora principal del projecte sobre Parkinson. L’única investigació acadèmica que ha examinat els efectes de les[…]