Nadia Ahufinger Sanclemente

Educació inclusiva: què és i com fer-la realitat a l’escola? Educació

Educació inclusiva: què és i com fer-la realitat a l’escola?

Què entenem per inclusió i en què es fonamenta? Com podem promoure canvis que portin cap a una escola inclusiva i que promoguin la participació de tot l’alumnat? Quins són els sistemes d’intervenció per a[…]

Dèficits de la memòria implícita explicarien dificultats dels infants amb TEL Educació

Dèficits de la memòria implícita explicarien dificultats dels infants amb TEL

Nadia Ahufinger Sanclemente, professora del màster de Dificultats de l’Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge i del grau de Logopèdia, i investigadora del Grup de Recerca en Cognició i Llenguatge (GRECIL) Molts infants arreu del món[…]