Nadia Ahufinger Sanclemente
Educació inclusiva: què és i com fer-la realitat a l’escola?
Què entenem per inclusió i en què es fonamenta? Com podem promoure canvis que portin cap a una escola inclusiva i que promoguin la participació de tot l’alumnat? Quins són els sistemes d’intervenció per a[…]
Dèficits de la memòria implícita explicarien dificultats dels infants amb TEL
Nadia Ahufinger Sanclemente, professora del màster de Dificultats de l’Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge i del grau de Logopèdia, i investigadora del Grup de Recerca en Cognició i Llenguatge (GRECIL) Molts infants arreu del món[…]