Mes: gener de 2017

La campanya #consellstutoria a Twitter vol donar pistes a l'estudiant Educació

La campanya #consellstutoria a Twitter vol donar pistes a l'estudiant

Ester Castejón, professora del Màster Universitari de Dificultats de l’Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge Des de fa unes setmanes, alguns tutors del Màster Universitari de Dificultats de l’Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge de la UOC[…]

Ecologies d'aprenentatge: què són i com fomentar-les Educació

Ecologies d'aprenentatge: què són i com fomentar-les

Albert Sangrà, Professor dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació i director acadèmic de la Càtedra UNESCO, i Montse Guitert, directora del màster universitari d’Empoderament digital. Aprenem en base a una sèrie d’activitats, recursos,[…]

La malaltia de la positivitat desbordant Educació Social

La malaltia de la positivitat desbordant

Asun Pié, codirectora del postgrau en Salut mental col·lectiva de la Universitat Oberta de Catalunya Vivim en la societat de la positivitat i això genera formes noves de patiment i, el que és pitjor, d’exclusió.[…]

Oberta la convocatòria de beques pels programes de Doctorat a la UOC EducacióEducació SocialMercat de treballPsicologia

Oberta la convocatòria de beques pels programes de Doctorat a la UOC

La Universitat Oberta de Catalunya obre fins el 15 de febrer de 2017 la convocatòria de beques per a programes de Doctorat per al curs acadèmic 2017/2018. Dels tres programes de Doctorat de la UOC,[…]

Quatre tècniques imprescindibles per a la investigació social i educativa EducacióEducació SocialPsicologia

Quatre tècniques imprescindibles per a la investigació social i educativa

Julio Meneses i Sergi Fàbregues, professors del grau de Psicologia dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació, han publicat el llibre Técnicas de investigación social y educativa a l’editorial UOC. Aquest títol explica quatre[…]