M. Bel Palou Vives

Autor / Autora
Miembro del equipo de Asesoramiento para el Diseño del Aprendizaje (ADA) del eLearning Innovation Center (eLinC) como experta pedagógica y metodológica en el diseño de aprendizaje virtual universitario. Actualmente, me dedico a asesorar al profesorado sobre diseño pedagógico de asignaturas y programas en la implementación del modelo Reto Niu, la evaluación competencial o la virtualización de la evaluación. También participo activamente en los proyectos relacionados con la incorporación de la perspectiva de género en la docencia, la implementación de portafolio en el ámbito de programas o el diseño de la nueva aula de Canvas, entre otros. Vinculada a la UOC desde 2009, con diferentes perfiles —como estudiante, tutora y colaboradora docente— y, desde 2016, como personal propio. Máster en Educación y TIC (E-learning) por la Universitat Oberta de Catalunya. Licenciada en Psicología por la Universitat Autònoma de Barcelona. He trabajado como formadora presencial y virtual, asesora y responsable de formación para empresas, así como en el ámbito de la gestión cultural y el envejecimiento activo. 
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La perspectiva de género en la docencia: una mirada interseccional

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