eLinC Editorial department
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La ludificación, herramienta del presente en la educación
Las herramientas tecnológicas y el juego son una realidad que contribuye a una educación y un aprendizaje más eficientes La ludificación como recurso para el aprendizaje va ganando terreno en la educación y va[…]
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La transformación digital ofrece experiencias cada vez más personalizadas e inmersivas a los estudiantes universitarios
Un informe de la UOC recoge las tendencias mundiales en tecnología y digitalización aplicadas en las universidades Las tendencias en tecnología y digitalización aplicadas en las universidades son el centro del informe La[…]
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Diálogo “El futuro de la evaluación en línea. Retos y oportunidades”
El pasado 12 de julio de 2021 tuvo lugar la novena edición de la iniciativa “Diálogos”, que es una actividad organizada conjuntamente entre el Observatorio del Instituto para el Futuro de la Educación del Tecnológico[…]
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Proveedores de gestión de formación en línea. ¿Cómo funcionan las OPM?
Las consultoras o proveedores de gestión de programas en línea (OnlineProgram Management Providers), conocidas como OPM, son empresas contratadas por una institución educativa para desarrollar y mantener sus programas en línea. Mientras que algunas OPM[…]
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La Dra. Sílvia Sivera ponente en la Universidad Católica de Cuenca
La intervención se titula «Hacia una universidad líquida» La directora del eLearn Center, la Dra. Silvia Sivera, participa mañana jueves día 25 en un webinar dirigido a los profesores de la Universidad Católica de Cuenca […]
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Revolución del mundo y de la educación
La tecnología es la piedra angular que sostiene el desarrollo de todos los elementos que conforman nuestro día a día en la actualidad. Situaciones como la pandemia han puesto a prueba la capacidad de empresas,[…]
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Debate de presentación: «¿Por qué no es posible educar sin comprender el mundo?»
El próximo jueves día 25 de febrero de 2021 a las 17h (hora Barcelona) – 13h (hora Buenos Aires) tendrá lugar el debate ¿Por qué no es posible educar sin comprender el mundo?, moderado por[…]
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Un modelo de asesoría y acompañamiento virtual para la transformación de la universidad
Desde su nacimiento en 1995, la UOC ha recibido y atendido solicitudes institucionales para dar apoyo a procesos de mejora o desarrollo de modelos formativos online o mediante el uso de la tecnología. Con el[…]
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Diálogo “Nuevos formatos de recursos educativos”
El pasado jueves 4 de Noviembre de 2020 asistimos a la octava edición de la iniciativa “Diálogos” entre el Observatorio de Innovación Educativa del Tecnológico de Monterrey, la Oficina de Información Académica de la Dirección[…]
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La Reina Roja 2.0. Cap. 2. Universidades online en España: tres modelos
Nuestra sociedad es cada vez más exigente y tener una formación acreditada es cada vez más necesario para acceder a un puesto de trabajo. En la actualidad, las oportunidades para acceder a la educación son[…]
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