Entrades amb l'etiqueta: eLearn Center

Disrupció a l’aula Tots els articles

Disrupció a l’aula

Pràctiques innovadores en escoles que aposten per la tecnologia educativa i les noves pedagogies En aquest capítol de La Reina Roja 2.0, “Disrupció a l’escola: EdTech i noves pedagogies en col·legis i instituts”, Lluís Pastor[…]

Diàleg sobre competències i l’ús de rúbriques en l’ensenyament Tots els articles

Diàleg sobre competències i l’ús de rúbriques en l’ensenyament

El dimecres 29 d’abril del 2020 va tenir lloc la quarta col·laboració entre l’Observatori d’Innovació Educativa del Tecnològic de Monterrey, l’Oficina d’Informació Acadèmica de la Direcció d’Afers Acadèmics de la Pontifícia Universitat Catòlica del Perú[…]

XI Simposi Internacional CIDUI 2020. Reptes dels models híbrids Tots els articles

XI Simposi Internacional CIDUI 2020. Reptes dels models híbrids

XI SIMPOSI INTERNACIONAL CIDUI 2020 (Online) L’educació superior en la societat del coneixement: reptes dels models híbrids 1 i 2 de juliol de 2020 El CIDUI amb els seus 20 anys d’història com a espai[…]

El projecte GRAF de la UOC es presenta al Next Generation by Design Symposium de Dxtera Tots els articles

El projecte GRAF de la UOC es presenta al Next Generation by Design Symposium de Dxtera

El dimarts 12 de maig es va fer la primera sessió en línia de les tres que hi ha programades del Next Generation by Design Symposium de Dxtera. Aquesta sessió portava per títol “Comparative Taxonomy Management”, i[…]

Tres aprenentatges sobre xatbots a l’aula Tots els articles

Tres aprenentatges sobre xatbots a l’aula

Aquest semestre hem posat un xatbot a dues assignatures de la UOC. És un pilot que respon a un objectiu ambiciós a llarg termini: donar atenció a l’estudiant 24 hores al dia, 7 dies a[…]

Transformació digital i pandèmia: set tendències educatives per a l’era post-COVID-19 Tots els articles

Transformació digital i pandèmia: set tendències educatives per a l’era post-COVID-19

Des de l’accés massiu a internet a mitjan dècada dels noranta del segle passat, la transformació digital ha estat un fenomen que ha anat afectant tots els àmbits de l’activitat humana. En unes primeres etapes,[…]

La UOC coorganitza el simposi virtual Next Generation by Design amb DXtera Institute per explorar el futur de la tecnologia educativa Tots els articles

La UOC coorganitza el simposi virtual Next Generation by Design amb DXtera Institute per explorar el futur de la tecnologia educativa

La pandèmia de la COVID-19 transforma el simposi NGBD, organitzat pel DXtera Institute, en virtual Enguany, la tercera edició del simposi Next Generation by Design (NGBD), organitzat pel DXtera Institute, del qual la UOC forma[…]

Triple aliança per a la innovació educativa a Amèrica Llatina: La Tríada Tots els articles

Triple aliança per a la innovació educativa a Amèrica Llatina: La Tríada

Per al futur de l’educació superior són fonamentals la innovació, la transformació digital i la col·laboració. Amèrica Llatina afronta els reptes del canvi incessant que duu la globalització i les millors universitats del continent han[…]

Debat de presentació: “Més enllà dels murs de l’aula: la narrativa transmèdia i les noves formes d’aprendre en la societat digital” Tots els articles

Debat de presentació: “Més enllà dels murs de l’aula: la narrativa transmèdia i les noves formes d’aprendre en la societat digital”

El proper dijous dia 28 de Novembre de 2019 es realitzarà el debat Més enllà dels murs de l’aula: la narrativa transmèdia i les noves formes d’aprendre en la societat digital, moderat per Xavier Mas (eLearn Center, Universitat[…]

Reporter/a per a la documentació audiovisual del procés de transformació de la Universitat Tots els articles

Reporter/a per a la documentació audiovisual del procés de transformació de la Universitat

Extra! extra! Es requereix reporter/a audiovisual urgentment per a cobrir el procés de transformació de la universitat!   Busquem estudiants de Comunicació Audiovisual, Producció Audiovisual, Realització o similars, de la UOC  o d’altres universitats, que[…]