Entrades amb l'etiqueta: AI
La col·lecció OuterEDU: 53 opinions fonamentades sobre l’educació en la societat digital
Un debat sobre el futur de l’educació en una societat modelada per la tecnologia digital va ser el format de presentació dels tres primers títols de la col·lecció OuterEDU (Fòrum FNAC Triangle de Barcelona, gener[…]
Tres aprenentatges sobre xatbots a l’aula
Aquest semestre hem posat un xatbot a dues assignatures de la UOC. És un pilot que respon a un objectiu ambiciós a llarg termini: donar atenció a l’estudiant 24 hores al dia, 7 dies a[…]
Triple aliança per a la innovació educativa a Amèrica Llatina: La Tríada
Per al futur de l’educació superior són fonamentals la innovació, la transformació digital i la col·laboració. Amèrica Llatina afronta els reptes del canvi incessant que duu la globalització i les millors universitats del continent han[…]
Debat de presentació: “La transformació digital de la universitat: reptes, mites i incerteses”
El proper dijous dia 17 d’Octubre de 2019 es realitzarà el debat La transformació digital a la universitat: reptes, mites i incerteses, moderat pel Professor dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació i Director Acadèmic[…]
Intel·ligència artificial (IA): entre el «subjecte», l’«objecte» i el predicat
Si preguntéssim a Mitsuku (Pandarobots), tricampiona del prestigiós premi Loebner que s’atorga al bot de conversa més «humà», qui és, ens respondria el següent: «Soc l’últim resultat en intel·ligència artificial (IA) i puc reproduir les[…]
Presentació d’ Outer EDU: “L’educació del futur a debat: distopia o utopia?”
El proper dimecres 17 de gener a les 19 h. de la tarda al fòrum del Fnac Triangle (Pl. Catalunya, 4, Barcelona) en un acte que porta per títol L’educació del futur a debat: distopia[…]
Crònica del Singularity University Italy Summit 2017
La Singularity University (SU) és un think tank i institució educativa de Silicon Valley que ofereix programes educatius i una incubadora d’empreses. La seva característica diferenciadora és que explora els límits del progrés científic i[…]