Tots els articles

ChatGPT: “Les universitats hauran d’ensenyar als estudiants les habilitats necessàries per fer front als reptes que planteja la intel·ligència artificial” Tendències educativesTots els articles

ChatGPT: “Les universitats hauran d’ensenyar als estudiants les habilitats necessàries per fer front als reptes que planteja la intel·ligència artificial”

Ens hem reunit online amb dos experts de l’eLearning Innovation Center (eLinC) per plantejar una sèrie de preguntes al ChatGPT. Mentre la màquina respon, els experts vigilen, comenten i plantegen les seves reflexions. Són Guillem[…]

CodeLab, programació per a tothom Tots els articlesTransformació digital i projectes

CodeLab, programació per a tothom

CodeLab és una eina creada per la UOC orientada a iniciar-se en l’aprenentatge de la programació, a través d’una pràctica continuada i amb el suport del professorat. Ofereix un entorn de pràctiques de laboratori que[…]

L’ús del vídeo en la millora del ‘feedback’ formatiu  Tendències educativesTots els articles

L’ús del vídeo en la millora del ‘feedback’ formatiu 

En l’última enquesta sondeig “The State of Video in Education 2022“, realitzada per Kaltura a professionals de l’educació en institucions superiors i K-12 d’arreu del món per saber quin ús feien del vídeo, el 97 %[…]

El paper de les STEAM en l’ocupabilitat i la reducció de la bretxa digital femenina Tendències educativesTots els articles

El paper de les STEAM en l’ocupabilitat i la reducció de la bretxa digital femenina

Els programes basats en les disciplines científiques i artístiques són un gran aliat a l’hora de reduir la bretxa digital de les nenes a l’educació i garantir-ne el futur laboral Què entenem per STEAM El[…]

Del Pantocràtor a ChatGPT. La transmissió del coneixement a l’era digital (part II) Converses sobre innovacióTots els articles

Del Pantocràtor a ChatGPT. La transmissió del coneixement a l’era digital (part II)

El capítol 5 de Días singulares en universidades singulares, el pòdcast de la UOC sobre innovació educativa, continua al Museu Nacional d’Art de Catalunya (MNAC). En aquesta segona part de la visita, la conversa es[…]