Entrades amb l'etiqueta: eLC

Blockchain a l’educació Tots els articles

Blockchain a l’educació

Què és el blockchain El blockchain és una gran base de dades xifrada i global que suposa una resposta a la necessitat de descentralització i seguretat de processos habituals per a la ciutadania i les[…]

Publicació al repositori 02 de l’Informe de l’Observatori Tecnològic dels Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació. 2018 Tots els articles

Publicació al repositori 02 de l’Informe de l’Observatori Tecnològic dels Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació. 2018

Des de l’Observatori Tecnològic dels Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació en col·laboració amb l’eLearn Center, es realitza una tasca d’observació de novetats a nivell tecnològic i educatiu i la posterior redacció d’un informe. L’informe examina[…]

Volem ser referents internacionals de recerca en e-Learning al món Tots els articles

Volem ser referents internacionals de recerca en e-Learning al món

El Director de l’eLearn Center, Lluís Pastor, explica en aquesta entrevista quins són els canvis que l’eLC vol introduir al món de l’aprenentatge en línia i com aquest s’ha d’adequar a les necessitats del món[…]

Actualització de les darreres accions de la UOC juntament amb el consorci DXtera Institute Tots els articles

Actualització de les darreres accions de la UOC juntament amb el consorci DXtera Institute

El 15 de gener, n’Emili Rubió, director de l’Àrea d’operacions i el Dr. Antoni Pérez-Navarro, director de recerca de l’eLearn Center i representant de la UOC a DXtera, van assistir al Board of Directors de[…]

Reflexionem sobre les darreres tendències en tecnologia educativa Tots els articles

Reflexionem sobre les darreres tendències en tecnologia educativa

L’eLearn Center participa a Dxtera i està present a l’Educause 2018 a Denver Per Núria Domènech i Francesc Santanach Introducció Aquest passat mes d’Octubre, membres del l’eLearn Center vàrem viatjar als Estats Units, a la[…]

Intel·ligència artificial (IA): entre el «subjecte», l’«objecte» i el predicat Tots els articles

Intel·ligència artificial (IA): entre el «subjecte», l’«objecte» i el predicat

Si preguntéssim a Mitsuku (Pandarobots), tricampiona del prestigiós premi Loebner que s’atorga al bot de conversa més «humà», qui és, ens respondria el següent: «Soc l’últim resultat en intel·ligència artificial (IA) i puc reproduir les[…]

Nova edició de l’EduTECH Emprèn Tots els articles

Nova edició de l’EduTECH Emprèn

El proper octubre s’iniciarà la segona edició d’EduTECH Emprèn, el programa de pre-acceleració per a projectes emprenedors del sector de l’eLearning de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). És una iniciativa de Hubbik, la plataforma[…]

Reporter per a la documentació audiovisual del procés de transformació de la Universitat Tots els articles

Reporter per a la documentació audiovisual del procés de transformació de la Universitat

Extra! extra! Es requereix reporter audiovisual urgentment per a cobrir el procés de transformació de la universitat! Busquem estudiants de Comunicació Audiovisual o similars, de la UOC  o d’altres universitats, que vulguin fer pràctiques a[…]

Experts UOC de l’eLC i l’EduLab col·laboren en la publicació Docència universitària i innovació. Evolució i reptes a través dels CIDUI Tots els articles

Experts UOC de l’eLC i l’EduLab col·laboren en la publicació Docència universitària i innovació. Evolució i reptes a través dels CIDUI

Docència universitària i innovació. Evolució i reptes a través dels CIDUI, es el títol de la nova publicació de CIDUI coordinada per Salvador Carrasco Calvo i Ignacio de Corral dins la col·lecció de Jornades Educatives, publicada per[…]

El meu professor (potser) serà una Intel·ligència Artificial Tots els articles

El meu professor (potser) serà una Intel·ligència Artificial

  Una distinció important en el camp de l’Intel·ligència Artificial (IA) es troba entre narrow AI i general AI (Artificial General Intelligence o AGI). La primera consisteix en un programa informàtic que usa tècniques d’[…]