Jóvenes tutelados por la administración: comparativa entre España e Italia de las medidas de acompañamiento para su autonomía
Gestión y Administración Pública Jóvenes tutelados por la administración: comparativa entre España e Italia de las medidas de acompañamiento para su autonomía
Comparativa entre España e Italia de las medidas de acompañamiento de jóvenes tutelados o neadultos en su transición hacia la autonomía.
Publicaciones Nuevo número de la revista IDP #38
Nuevo número de la revista IDP, publicación de los Estudios de Derecho y Ciencia Política de la UOC, que analiza el impacto de las TIC en los campos del Derecho, la Política, la Criminología, las Relaciones Internacionales y la Conflictología.
Docencia e InvestigaciónMediaciónSin categoría Las políticas públicas de mediación y de ADR en los países europeos
¿Qué políticas públicas de los países europeos en materia de mediación y gestión de conflictos podrían aplicarse en Cataluña? Presentación de la primera de las investigaciones de la Cátedra para la Resolución de Conflictos, Mediación y Transformación Digital.
Análisis PolíticoRelaciones Internacionales Diplomacia multilateral: por qué estudiar el curso de especialización de Multilateral Diplomacy
¿Quieres trabajar en la diplomacia multilateral? Te explicamos qué es, qué habilidades necesitas y cómo el curso de Multilateral Diplomacy de la UOC puede ayudarte.
DocenciaDocencia e InvestigaciónPublicaciones La pérdida de terreno de la libertad de cátedra del profesorado universitario frente al incremento de competencias institucionales
La Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU) coloca a la autonomía universitaria como garante de la libertad de cátedra (art. 3.3). Esto representa un cambio de paradigma respecto de la concepción histórica que se ha mantenido hasta la derogada LOU, en que era la autonomía universitaria la que se fundamentaba en la libertad de cátedra (art. 2.3).