Memòria, innovació i futur dels Estudis d’Economia i Empresa a la UOC

De dos-cents sis estudiants l’any 1995 a més de tretze mil avui dia. Aquestes xifres són l’evolució dels alumnes dels Estudis d’Economia i Empresa de la  UOC en aquests vint-i-cinc anys. El pla d’estudis en aquesta matèria forma part d’una de les primeres propostes formatives de la UOC, que també celebra aquest any el seu 25è aniversari. De les diferents etapes, de les fites aconseguides i dels reptes de futur que s’han d’enfrontar en van parlar les persones que han dirigit i liderat els Estudis d’Economia i Empresa en el marc de l’acte celebració dels vint-i-cinc anys. Van participar en l’acte la Dra. Maria Àngels Gil Estallo, el Dr. Jordi Vilaseca Requena, el Dr. Joan Torrent Sellens, el Dr. Antoni Meseguer Artola, la Dra. Àngels Fitó Bertran, vicerectora de Competitivitat i Ocupabilitat de la UOC i l’actual directora, la Dra. María Jesús Martínez Argüelles, en una taula rodona moderada per la periodista Jèssica del Moral.

Els inicis no van ser fàcils. “Gestionar els continguts acadèmics en format digital i tots els canvis de la tecnologia de la comunicació fou un dels grans reptes per l’equip docent de les primeres promocions. L’alumnat, per la seva part, també va tenir un paper protagonista molt important”, explica la Dra. Maria Àngels Gil Estallo, la primera directora d’aquests estudis, en un emotiu vídeo. La il·lusió dels estudiants per aprendre els va permetre somiar, ser valents i aportar idees en aquells primers cursos pilots.

Aquesta combinació d’ingredients va permetre introduir altres assignatures a les plantejades inicialment, resultant un programa formatiu molt enriquidor. La UOC va mostrar-se en tot moment molt creativa i molt avançada per aquella època, amb unes bases ben assentades que han permès distingir aquests estudis i posicionar-los on es troben avui dia.

Que la universitat estigui centrada en els estudiants, una de les claus de l’èxit

Ja l’any 1997, només un any després de la inauguració de la UOC,  el professorat dels Estudis d’Economia i Empresa van rebre una de les directrius que ha definit la personalitat i la trajectòria de la Universitat. El Dr. Jordi Vilaseca Requena (director dels Estudis des del 1997 fins al 2005) ho recorda com si fos ahir. “Aquesta universitat està centrada en els estudiants. No es ve a ensenyar, es ve a aprendre.” Es necessitava coratge, tant dels estudiants com dels professors, per afrontar aquesta època plena de desafiaments i nous paradigmes.

Si amb la situació actual de pandèmia ha sigut un autèntic desafiament adaptar molts processos a la seva versió en línia, podeu imaginar el que va ser a finals dels anys noranta plantejar un ensenyament totalment digital. Vilaseca recorda com “es va aterrar a una universitat virtual venint d’una presencial, amb un model totalment diferent. Com es va fer front a aquesta docència des de l’expertesa presencial? A través de tècniques i maneres de fer totalment adaptades. A base d’imaginació i creativitat es va anar aprenent, buscant solucions i, de vegades, també improvisant per donar resposta a aquestes necessitats. Els professors van haver de reinventar-se per acabar configurant un dels models d’ensenyança més pioners del país”.

L’ADN de la UOC encaixa perfectament amb les característiques de l’espai europeu

L’any 2005 i part del 2006 va coincidir amb el desplegament d’una de les línies estratègiques més rellevants: l’àmbit de la recerca. “Amb l’arribada de la professora Inma Tubella i el professor Manuel Castells es va treballar en un gran projecte transversal com va ser el Projecte Internet Catalunya” reconeix el Dr. Joan Torrent Sellens, qui va ser director dels Estudis l’any 2005-2006. A partir d’aquí es crea l’IN3, un centre de recerca especialitzat en l’estudi d’Internet i dels efectes de la interacció de les tecnologies digitals amb l’activitat humana. És a partir d’aquest moment que l’àmbit de la recerca especialitzada agafa volada.

Un altre dels reptes va ser el procés d’estandardització europeu, una oportunitat molt complexa que dura fins a l’actualitat i que segueix sent un dels objectius on s’arrepleguen molts esforços. A la seva intervenció, el Dr. Antoni Meseguer Artola (director entre els anys 2006 i 2010) explica que “aquest projecte defineix un espai d’educació comú i de qualitat, amb el clar objectiu de reforçar dos conceptes: promoure la mobilitat dels estudiants i potenciar la formació al llarg de la vida. Aquests elements ja estaven dins de l’ADN de la UOC, fet que va potenciar el caràcter revolucionari en procediments i metodologies a més de reconèixer la diversitat de les realitats vitals i professionals dels alumnes.”

Les crisis econòmiques, una oportunitat per reinventar el pla d’estudis d’Economia i Empresa

El fet d’haver-nos d’adaptar a la tecnologia genera un repte d’actualització constant. Això comporta un desafiament molt important de recerca, transparència i docència. El fet d’haver viscut dues de les crisis més devastadores de la història és l’altra cara de la moneda. El món ha canviat davant dels nostres ulls i, inexorablement, la disciplina també ho fa.

Després d’aquestes crisis econòmiques, “el panorama universitari català i l’espanyol provocaven un cert sentiment de desànim general. La preferència de la matrícula en l’economia de l’empresa anava a la baixa i el futur més pròxim no era gens encoratjador. No obstant això, s’estava començant a coure i a imposar un fenomen que impactava tota l’activitat econòmica: l’economia col·laborativa. Des de les finances fins als recursos humans, passant pel màrqueting i el turisme. Aprofundir en aquesta qüestió va donar una oportunitat per fer un treball d’equip on els recursos eren escassos i els reptes, ingents”. Així d’emotives són ser les paraules de la Dra. Àngels Fitó Bertran recordant una de les dificultats que va haver de gestionar com a directora dels Estudis des del 2010 i fins al 2019.

Compromís i il·lusió com a motor per a fer prosperar els estudis d’Economia i Empresa

I és que el compromís i la il·lusió són els responsables que han permès posicionar la UOC on és avui dia. “La docència ja era virtual i això era un avantatge, però es basava molt en la presència. Amb tota la situació que es desprèn de la COVID, s’ha passat a un nou context de teletreball en un món d’incertesa i amb un ritme frenètic. La clau ha estat seguir amb la mateixa orientació cap a l’estudiant i seguir oferint el millor per a tots ells”. La Dra. María Jesús Martínez Argüelles, l’actual directora dels Estudis d’Economia i Empresa, reconeix i agraeix tot l’esforç dels seus companys durant els últims mesos. “Sense cap mena de dubte, ha estat una època que ha posat a prova el potencial de tot l’equip que hi ha darrere”. La possibilitat de tenir una formació reglada a qualsevol indret del món és una oportunitat que no es podia desaprofitar i quedar-se quiets no era una opció.

Parlar del passat i analitzar el camí recorregut és una de les eines d’anàlisi que són més útils per poder preparar el que ens oferirà el futur. Aquests vint-i-cinc anys són el resultat de la il·lusió, empenta i talent per seguir transformant la vida de les persones a través d’una formació reconeguda, de prestigi i de qualitat. De moment, el repte més clar és treballar encara més amb tot l’ecosistema. “Cada dia hi ha una oportunitat per fer les coses millor, i no se’ns pot oblidar”, conclou la Dra. María Jesús Martínez Argüelles.

Aquí pots veure el vídeo de la trobada: